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«La fede che pensa» — «Accettare la sfida nel nostro tempo» |
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Casa editrice PUNTO°A°CROCE
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Libri per essere più liberi mediante il discernimento biblico |
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RADICI 5-6 |
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Dalla prefazione Questo volume conclude lo studio panoramico dell’Antico Testamento, che abbiamo chiamato «Radici». Come si è notato, quest’opera ha un carattere panoramico; ciò permette allo studente o al lettore di accedere alla materia delle singole sezioni dell’Antico Testamento e a quella dei singoli libri in modo veloce e gli permette altresì di attingervi le informazioni essenziali. Alle tre pubblicazioni di «Radici» corrispondono ben sei parti (e quindi corsi) che coprono l’intero Antico Testamento; l’autore ha sviluppato per i corsi biblici dell’I.B.E.I. (Istituto Biblico Evangelico Italiano) degli strumenti di studio, detti «Guide», che permettono uno studio sistematico della materia dell’Antico Testamento. In questo volume abbiamo aggiunto un articolo introduttivo che riguarda la cronologia dell’Antico Testamento; esso è destinato al lettore più preparato, ma rappresenta anche una buona ripetizione della materia generale. Oltre a ciò, alla fine dell’epoca babilonese trattiamo ulteriormente il periodo dell’esilio; e alla fine dell’epoca persiana mettiamo a fuoco l’epoca intertestamentaria. Abbiamo pensato fare cosa grata al lettore aggiungendo un excursus sull’uso dei nomi di Dio durante l’esilio. Inoltre, siccome nell’opera facciamo spesso riferimento ai patti, ci è sembrato opportuno trattare con un excursus il tema «Il patto, i patti e i testamenti»; ciò aiuterà senz’altro a capire la natura dell’Antico Testamento e a collegarlo con il Nuovo Testamento. Il lettore troverà, infine, anche un excursus sulla «critica alla Bibbia». Da non dimenticare è il consueto GIOCHIMPARA; questa volta, esso presenta vari quiz biblici e il procedimento metodologico per usarli in gruppo. Alla fine di qualche articolo vi sono alcuni FUORIPROGRAMMA; essi sono riepilogativi rispetto a quanto già studiato ovvero introduttivi rispetto alla materia successiva. Essi vogliono stimolare il lettore a fare delle ricerche personali.
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